Mẫu giáo án môn Tin học lớp 7 theo công văn 5512 là mẫu giáo án theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH: thi công và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Mời các thầy cô tham khảo.

Bạn đang xem: Giáo án tin học lớp 7 mới nhất

Mẫu kế hoạch bài xích dạy môn Tin học tập lớp 7 mới nhất

BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I - MỤC TIÊU

1. Kiến thức và kỹ năng

- hiểu được quan niệm bảng tính năng lượng điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống thường ngày và học tập tập.

- Biết kết cấu của một bảng tính năng lượng điện tử: dòng, cột, địa chỉ cửa hàng ô...

2. Kỹ Năng

- quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.

3. Thái độ

- triệu tập cao độ, tráng lệ trong giờ đồng hồ học.

4. Định hướng năng lượng cần cải tiến và phát triển cho học sinh:

- năng lực nhận biết, làm việc với phần mềm, trang bị CNTT.


- năng lượng hợp tác.

- năng lực về đạo đức nghề nghiệp hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.

2. Học sinh: kỹ năng cũ, sách, vở.

III - PHƯƠNG PHÁP

- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.

IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài bác mới

Họat đụng của giáo viên

Họat động của học sinh

Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1: Khởi rượu cồn (5’)

Mục tiêu: Định hướng cho học viên nội dung cần nhắm đến của bài bác học, chế tạo tâm gắng cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

Phương pháp dạy dỗ học: dạy học nhóm; dạy dỗ học nêu và giải quyết và xử lý vấn đề; phương pháp thuyết trình; thực hiện đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: năng lượng thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lượng trao đổi. Phẩm chất tự tin, từ bỏ lập, giao tiếp.

Chiếu bảng biểu “ Bảng điểm”cho Hs quan liêu sát. Làm thế nào để sắp xếp danh sách theo điểm trung bình từ cao cho thấp của chúng ta trong lớp?Chương trình bảng tính sẽ có được những qui định giúp em tiến hành những việc đó dễ dàng dàng. Ta vẫn cùng tìm hiểu về lịch trình này.

HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kỹ năng

Mục tiêu:

- hiểu được định nghĩa bảng tính điện tử với vai trò của bảng tính năng lượng điện tử trong cuộc sống thường ngày và học tập tập.

- Biết cấu tạo của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ cửa hàng ô...

Phương pháp dạy học: dạy dỗ học nhóm; dạy dỗ học nêu và giải quyết và xử lý vấn đề; phương thức thuyết trình; thực hiện đồ dung trực quan

Định hướng phát triển năng lực: năng lực thực nghiệm, năng lực quan sát, năng lực sáng tạo, năng lượng trao đổi. Phẩm hóa học tự tin, từ bỏ lập, giao tiếp.

GV: Trong thực tế em thấy những dữ liệu nào được trình diễn dưới dạng bảng?

? Theo em lý do một số trường hợp thông tin lại được diễn tả dưới dạng bảng?

GV: Đưa ra ví dụ: Hình 1 SGK – Em thấy gì?

GV: yêu thương cầu học viên quan gần kề hình 2 – 4. Em thấy cách trình bày như thế nào?

GV: Đưa ra kết luận cũng là định nghĩa về Chương trình bảng tính.

GV: Trong chương trình lớp 6 bọn họ đã học tập Word, các em nhớ lại xem màn hình hiển thị của Word gồn mọi thành phần gì?

GV: ra mắt màn hình làm việc của Excel và những thành phần bao gồm trên đó.

GV: reviews về dữ liệu.

GV: giới thiệu về khả năng đo lường và áp dụng hàm hàm có sẵn.

GV: trình làng về khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu của chương trình.

GV: dường như chương trình bảng tính còn có khả năng tạo các biểu đồ.

HS: Nghe câu hỏi và trả lời.

HS: vấn đáp và ghi chép.

HS: Quan liền kề hình với trả lời.

HS: quan liêu sát các hình cùng trả lời.

HS: Lắng nghe với ghi chép.

HS: vấn đáp câu hỏi.

HS: Ghi chép.

HS: Nghe với ghi chép.

HS: Lắng nghe với ghi chép.

HS: Nghe và ghi chép.

1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

- tin tức thể hiện dưới dạng bảng nhằm tiện cho câu hỏi theo dõi, chuẩn bị xếp, tính toán, so sánh…

- công tác bảng tính là phần mềm có thiết kế giúp lưu lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng tương tự xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan những số liệu bao gồm trong bảng.

2. Chương trình bảng tính

a) màn hình hiển thị làm việc

- các bảng chọn.

- những thanh công cụ.

- các nút lệnh.

- cửa sổ làm việc chính.

b) Dữ liệu

- tài liệu số và tài liệu văn bản.

c) Khả năng thống kê giám sát và sử dụng hàm gồm sẵn

- đo lường tự động.

- tự động hóa cập nhật kết quả.

- những hàm bao gồm sẵn.

d) sắp xếp và thanh lọc dữ liệu

- thu xếp theo các tiêu chuẩn chỉnh khác nhau.

- lọc riêng được các nhóm tài liệu theo ý muốn.

e) tạo biểu đồ

- công tác bảng tính có những công nạm tạo biểu trang bị phong phú.


Lưu ý: vày nội dung giáo án khôn xiết dài, nên mời những bạn nhấp chuột nút cài về để xem vừa đủ Mẫu giáo án môn Tin học tập lớp 7 theo công văn 5512 nhé.

Xem thêm: Bcs Là Gì? Cách Sử Dụng Bao Cao Su An Toàn: Kiến Thức Cần Biết Cho Mọi Người!

Mời các bạn tham khảo các giáo án không giống trong phần giành cho giáo viên của mục Tài liệu.