Bài tập và thắc mắc trắc nghiệm Toán lớp 11 nâng cao gồm 2 phần Đại số và Giải tích cùng Hình học trên circologiannibrera.com

Đại số với giải tích Toán 11 Nâng cao

Chương 1: Hàm con số giác và Phương trình lượng giácChương 2: tổ hợp và xác suấtA. Tổ hợpB. Xác suấtChương 3: dãy số. Cung cấp số cùng và cấp cho số nhânChương 4: Giới hạnA. Số lượng giới hạn của dãy sốB. Giới hạn của hàm số. Hàm số liên tụcChương 5: Đạo hàm

Hình học tập lớp 11 Nâng cao

Chương 1. Phép dời hình cùng đồng dạng trong mặt phẳngBài 1. Bắt đầu về phép phát triển thành hìnhChương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan tiền hệ song songChương 3: VecTơ trong không gian, tình dục vuông góc
Câu 3 trang 77 SGK Hình học tập 11 Nâng cao: trong số hình sau, hình như thế nào là hình trình diễn của một tứ diện...

Bạn đang xem: Toán lớp 11 nâng cao


Câu 4 trang 78 SGK Hình học 11 Nâng cao: cho hai hình bình hành ABCD VÀ ABEF bên trong hai khía cạnh phẳng khác...
Cho hai hình bình hành ABCD VÀ ABEF phía bên trong hai mặt phẳng không giống nhau. Lấy những điểm M, N thứu tự thuộc những đường chéo cánh AC, BF sao cho MC = 2AM, NF = 2BN. Qua M, N, kẻ những đường thẳng tuy vậy song với
Câu 5 trang 78 Toán Hình 11 Nâng cao: cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’, gọi G, G’ theo thứ tự là trọng tâm...
Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’. Call G, G’ theo lần lượt là giữa trung tâm của tam giác ABC và A’B’C’. Một phương diện phẳng (α) cắt những cạnh AA’, BB’, CC, GG’ theo lần lượt tại A1, B1, C
Câu 7 trang 78 SGK Hình học 11 Nâng cao: mang lại hình vỏ hộp ABCD.A’B’C’D’ Trên tía cạnh AB, DD’, C’B’ lần lượt lấy ba...
Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Trên ba cạnh AB, DD’, C’B’ theo thứ tự lấy cha điểm M, N, p không trùng với những đỉnh sao để cho (AM over AB = D’N over D’D = {B’P over {B
Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Vẽ thiết diện của hình vỏ hộp tạo do mặt phẳng đi qua hai trung điểm M, N của các cạnh AB, AD và trọng điểm O của khía cạnh CDD’C’
Cho nhì tia Ax cùng By ở trên hai tuyến phố thẳng chéo nhau. Một điểm M chạy trên Ax cùng một điểm N chạy trên By làm sao để cho AM = kBN (k > 0 mang lại trước)
Cho tứ diện ABCD. Cắt tứ diện đó theo các cạnh kia theo các cạnh AB, AC, AD và trải các mặt ABC, ACD, ADB lên mặt phẳng (BCD) (xem hình 133). Hình phẳng gồm các tam giác BCD, A1BC, A
Câu 7 trang 121 SGK Hình học 11 Nâng cao: Một tứ diện được gọi là gần đều nếu các cạnh đối bằng nhau...
Một tứ diện được hotline là gần rất nhiều nếu các cạnh đối cân nhau từng đôi một. Cùng với tứ diện ABCD, chứng tỏ các tính chất sau là tương tự :
Sinh trưởng, cải tiến và phát triển ở động vật hoang dã - Sinh lớp 11: bài bác 37. Sinh trưởng và trở nên tân tiến ở động vật. Thay đổi thái...
Câu 5 trang 61 SGK Sinh học 11 Nâng cao. Vận chuyển lành mạnh và tích cực (ngược chiều građian nồng độ) và gồm tiêu dùng...
Bài 6: bội nghịch ứng thảo luận ion vào dung dịch các chất điện li - Câu 11 trang 29 SGK hóa học 11 Nâng...
Câu 56 trang 14 Sách bài xích tập Hình học tập 11 Nâng cao: Nếu rứa giả thiết “tiếp xúc ngoài” bởi “tiếp xúc trong” thì...

Xem thêm: Vàng 610 Là Gì ? Cập Nhật Giá Vàng 610 Mới Nhất Hôm Nay Giá Vàng 610 Hôm Nay Bao Nhiêu


Nếu cố gắng giả thiết “tiếp xúc ngoài” bởi “tiếp xúc trong” thì tác dụng trên sẽ biến đổi như cầm cố nào?. Câu 56 trang...